بنك الأسئلة¶
بنك الأسئلة عبارة عن مجموعة من الأسئلة والأجوبة المختلفة.
You can go to Quiz ‣ Question Bank ‣ Question Bank
نوع بنك الأسئلة¶
User can go to Quiz ‣ Configuration ‣ Question Bank Type
يمكن لأعضاء هيئة التدريس إضافة أنواع بنك الأسئلة المتعددة.
درجات¶
Faculty can add grades, which are used for Quiz answers configuration.
إنشاء بنك الأسئلة¶
Once you click on New button you can create ‘Questions’ and ‘Answers’.
لأي سؤال يمكنك إنشاء الإجابات ودرجاتها.
Grades indicate the weightage of the answer. For Example:
مسابقة / الامتحانات¶
فئات الاختبار¶
يمكن للمستخدم إضافة فئات متعددة للاختبار / الامتحان.
إنشاء اختبار¶
Faculty can create an exam/quiz; for quiz, faculty can go to Quiz ‣ Quiz ‣ Quiz.
Once you click on New button you can see the configuration field in quiz.
إعدادات
الكلية لديها ثلاثة خيارات
يدوي
بنك مسابقة مع أسئلة مختارة
مسابقة البنك مع أسئلة عشوائية
يدوي
Faculty can enter any question under ‘Questions’ Tab.
بنك مسابقة مع أسئلة مختارة
Faculty can select different questions from different ‘Question Bank’ using the Fetch Questions wizard.
مسابقة البنك مع أسئلة عشوائية
يمكن لأعضاء هيئة التدريس تعيين عدد الأسئلة واختيار بنك الأسئلة. وسوف تولد أسئلة امتحان عشوائية لجميع الحضور.
التكوينات¶
يمكنك رؤية علامات التبويب المختلفة في عرض نموذج الاختبار
أسئلة
رسالة النتيجة
إعدادات
صفحة البداية
وصف
التحديات
أسئلة
يمكن للمستخدم إدخال الأسئلة بناءً على اختيار حقل التكوين على النحو الوارد أعلاه.
رسالة النتيجة
User can enter ‘Result From’ to ‘Result To’ and message. Here ‘Result From’ to ‘Result To’ is a percentage range.
إذا حصل المستخدم على نتيجة من نطاق النسبة المئوية هذا، فسوف يعرض نفس الرسالة التي تم تكوينها لنطاق النسبة المئوية هذا.
إعدادات
في علامة تبويب التكوين، يمكن للمستخدم تكوين قواعد ولوائح الاختبار.
سؤال واحد لكل صفحة
إذا تم تعيين هذا الحقل المنطقي، فسوف ينعكس في صفحة الاختبار، لكل صفحة سؤال واحد.
السؤال السابق مسموح به
إذا تم تعيين هذا المنطقي، فيمكن للمستخدم الرجوع إلى الخلف أثناء الاختبار.
إجابة مرة واحدة فقط
If this boolean is set, user can give answer only once.
Allow Shuffle
If enabled, question options are shuffled randomly for each participant.
Allow Attached Reference Material
If enabled, students can view attached reference study materials during the exam.
رقم المحاولة
يمكن للمستخدم تحديد هذا المستخدم الفردي الذي يحاول إجراء هذا الاختبار.
جميع الأسئلة مطلوبة
إذا تم تعيين هذا المنطقي، فسيتعين على المستخدم تقديم جميع الأسئلة والأجوبة أثناء محاولة الاختبار.
السماح بالخروج
إذا تم تعيين هذا المنطقي، فيمكن للمستخدم السماح بالخروج من الاختبار.
يدوي
إذا تم تعيين هذا المنطقي، فيمكن للمستخدم التحقق من الاختبار يدويًا.
عرض النتيجة
إذا تم تعيين هذا المنطقي، فيمكن للمستخدم بعد محاولة الاختبار رؤية نتائجه.
العرض على البوابة
إذا تم تعيين هذا المنطقي، فيمكن للمستخدم رؤية النتيجة على البوابة الإلكترونية.
تكوين الوقت
إذا تم تعيين هذا المنطقي، فيمكن للمستخدم تحديد توقيت الاختبار.
صفحة البداية¶
ضمن صفحة البداية يمكن للمستخدم تصميم صفحة بداية الامتحان.
Under starting page user can see the configuration of ‘Starting View’.
بدء المشاهدات
HTML (يمكن للمستخدم تصميم الصفحة باستخدام HTML)
الصوت (يمكن للمستخدم إضافة ملف صوتي)
فيديو (يمكن للمستخدم إضافة ملف فيديو)
كما هو مذكور أعلاه، إذا قام المستخدم بتكوين أي من طرق عرض البداية، فسوف ينعكس ذلك في صفحة بدء الاختبار/الاختبار.
وصف¶
User can set description under ‘Description’ tab. That description will reflect on exam website view.
التحديات¶
User can define challenges under ‘Challenges’ tab.
يمكنك تحديد التحديات المختلفة وشاراتها داخل التحديات.
Once user achieves that Goal/Challenge user will get those badges as per challenges.
أنواع الأسئلة¶
In the Quiz Module there are different types of Question Types:
Optional :- OpenEduCat Quiz provides optional (single-choice) questions in the question paper. It gives examinees the choice to select a single correct option from radio buttons.
Fill in the Blank :- A Fill in the Blank question consists of a phrase, sentence, or paragraph with a blank space where a student provides or selects the missing word or words.
Descriptive :- Descriptive questions require descriptive, essay-type or short paragraph responses typed directly into the provided text area.
Drag into Text :- Drag and drop into text questions require students to drag and drop text answer chips from a bank into blank placeholders inside the question sentence.
Match Following :- In Match the Following, candidates match items between two columns to form corresponding pairs.
Numeric :- A numerical question requires a specific numeric response with support for tolerance ranges and multiplier unit conversions.
Sort the Paragraphs :- Students drag and reorder items or paragraphs into the defined sequential order.
Match the Images :- Asks learners to compare and pair matching image items (such as animals, objects, diagrams, or structures).
MathJax (Mathematical Equations) :- Enables instructors to author questions containing complex mathematical formulas, scientific notations, LaTeX/TeX syntax, and MathML equations. It features:
Live MathJax Editor Widget :- A split-screen interface with LaTeX code input on the left and real-time rendered mathematical equation preview on the right.
Online Student Exam Rendering :- Students view fully rendered equations on the portal exam screen and can submit answers using mathematical notations with real-time typesetting.
Result Analysis :- Student formula submissions and model answers are rendered cleanly in MathJax format across backend and website result views.
مسابقة / محاولة الامتحان¶
User can attempt any exam from: Home ‣ Exams
إذا أراد المستخدم الاطلاع على نظرة عامة على إجمالي المحاولات، فيمكن للمستخدم النقر فوق
النتائج
يمكن للمستخدم بدء محاولة الاختبار باستخدام الزر
بدء الاختبارإذا تم تكوين الاختبار كسؤال واحد من صفحة واحدة
إذا لم يتم تكوين الاختبار كسؤال واحد من صفحة واحدة
Once quiz is finished user can see their result if faculty configured ‘show result’ in quiz.
نتائج¶
Faculty can see the list of all student attempts from Quiz ‣ Quiz ‣ Results.
Clicking on any result record opens the detailed assessment form view displaying student answers, marks obtained, percentage score, and submission timestamps.
Reporting¶
Quiz Result Analysis¶
To analyze the performance of students across different quizzes, you can use the Quiz Result Analysis feature.
Go to Quiz ‣ Reporting ‣ Quiz Result Analysis.
This opens a pivot table view of the quiz results.
By default, it allows you to analyze metrics such as Total Questions, Total Correct, Total Incorrect, and overall Score.
You can group the data by Quiz, User, or Category to get insights into performance trends and compare results across different cohorts or subjects.
Use the pivot table's built-in options to export the data or switch to graph views for visual analysis.
مكافحة الغش¶
توفر وحدة OpenEduCat Anti Cheating تسهيلات لإجراء منصة الامتحانات عبر الإنترنت مع ميزة مكافحة الغش.
إعدادات¶
You can go to Quiz ‣ Quiz ‣ Quiz
Select the quiz where you can see the anti cheating section at the bottom of the configuration page.
Warning Limit: Set warning limit that triggers during face tracking.
Warning State: Select the warning state action (In Progress After Warning, Permission from Admin, or Submit).
Copy/Paste Allow: If enabled, users can copy-paste text during the exam.
Question Time Out: Set the question timeout in minutes.
Take Screenshot: Select screenshot capture type (Random or Time Interval). - Random: Set the time range in start and end minute fields. - Time Interval: Set fixed recurring interval minutes.
عرض الامتحان¶
User can attempt exam from: Home ‣ Exams
When the user grants camera access, live face tracking is initiated. If camera access is denied or disabled, the exam will not proceed.
The user's face is continuously monitored. If any cheating behavior or external person is detected, warning alerts are triggered and logged.
After the warning limit is exceeded, the exam is placed into a held state. To re-open the exam, students must contact administration.
نتائج¶
Go to Quiz ‣ Quiz ‣ Results
Faculty can review warning counts, timestamps, detailed reasons for triggered warnings, and captured proctoring attachments, with the ability to re-open held exams.
